Proponen las microcredenciales en salud digital para transformar la formación médica en México
LaFundación Mexicana para la Salud, A.C (FUNSALUD)participó en elIX Congreso Internacional de Educación Médica de la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina, A.C. (AMFEM)con la ponencia “Salud Digitalen la Formación Médica: un programa de microcredenciales para México”, en colaboración conTransform Health México.
Héctor Valle Mesto, presidente ejecutivo de FUNSALUD, dio la bienvenida y destacó el papel de la fundación como promotora de la salud digital desde 2018 hasta la fecha, trabajo que se ha visto reflejado en la integración de este término y sus implicaciones en laLey General de Saluden el país.
México sigue en una etapa inicial en cuanto a educación en salud digital
Por su parte, laLic. Narly Lucero Camacho Bolaños, gerente de proyecto sénior de Transform Health en México, expuso los hallazgos más importantes de un estudio realizado en 2025 por laFundación Carlos Slimque involucró a 79 universidades para medir los contenidos sobre salud digital en losplanes de estudio de la licenciatura en medicinaen el país.
Dicho estudio concluye queen México sólo cinco de 79 universidades tienen una asignatura explícita de salud digitaldebido abrechasenplataformas digitales, medicina basada en evidencia digital,ciberseguridad y ética, gobernanza y estándares de datos.
Camacho Bolaños añadió que en elplano educativoexisten otras brechas como la generacional, reflejada en que losdocentesrechazan lainteligencia artificial (IA)comoherramientapara elejercicio profesional, pese a que sus estudiantes la utilizan cotidianamente. Además, señaló la rigidez curricular como otro obstáculo, es decir, que los planes tradicionales no alcanzan el ritmo de la IA, por lo que se necesitan modelos más ágiles.
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Las microcredenciales: una oportunidad clave
Frente a este contexto, elDr. Santiago March Mifsut, director de Nuevas Tecnologías de FUNSALUD, explicó que elauge de las microcredencialesemerge como unasolución viable, debido a que son unidades formativas cortas, evaluadas y concredencial digital portable verificable a nivel global, que ya son empleadas por instituciones como laOMSy las universidades deHarvardyStanford.
Es por ello que el doctor March presentó una propuesta elaborada conjuntamente con Transform Health decuatro microcredenciales modularesparamédicos en formaciónque, al completarse, dan como resultado laCertificación Profesional en Salud Digital:
- M1: Fundamentos de salud digital
- M2: Datos, IA y Medicina de precisión
- M3: Telemedicina y atención centrada en el paciente
- M4: Ética, gobernanza y regulación
El médico comentó que algunas de las ventajas de las microcredenciales son lascompetencias digitalesque brindan una mayor ventaja ante losempleadores, las competencias contemporáneas valoradas en programas como lasresidencias médicasy su valor en lapráctica clínica.
March Mifsut señaló que el diseño de un servicio digital para una clínica antes de egresar como médico es un buen ejemplo de loslogrosque se pueden alcanzar en la práctica clínica mediante la adopción de las microcredenciales.
Implementación llevada a la realidad
El director de Nuevas Tecnologías adelantó que este proyecto comenzará a ser una realidad a partir de octubre del año en curso a través de un piloto en el que concurrirán tres facultades donde se imparte la licenciatura en medicina, para capacitar tanto a alumnos como al cuerpo docente en salud digital.
March Mifsut concluyó con que la visión a futuro de esta iniciativa es llegar a una segunda fase en la que se logre crear microcredenciales especializadas que aborden laIA clínica, elliderazgo en salud digital, los datos e interoperabilidad, y el emprendimiento y política. De esta forma se contribuirá acerrar la brecha en salud digital en México.
